A sociedade actual, chamada de sociedade da informação, vai constituindo na criança um perfil, devido à influência incontestável das TIC. Este perfil é definido por JIMENEZ como a “criança tecnológica” e como esta criança é o centro de gravidade do sistema educativo, as mudanças que ela assimila geram, directamente, mudanças educativas que mais do que elas são a redefinição dos paradigmas educativos: escola, docente e aluno.
A investigação de JIMENEZ tenta analisar a relação existente na actualidade entre a criança com a finalidade de definir as características da “criança tecnológica” para que, futuramente, estas possam ser tomadas em conta nas mudanças curriculares escolares.
A metodologia insere-se na investigação documental e utilizando técnicas de recolha, operação e análise.
Os resultados de JIMENEZ mostram que as características do perfil da criança, e as necessidades educacionais considerando esta mudança no aprender como sendo o centro das mudanças no agente educador.
A investigação de JIMENEZ tenta analisar a relação existente na actualidade entre a criança com a finalidade de definir as características da “criança tecnológica” para que, futuramente, estas possam ser tomadas em conta nas mudanças curriculares escolares.
A metodologia insere-se na investigação documental e utilizando técnicas de recolha, operação e análise.
Os resultados de JIMENEZ mostram que as características do perfil da criança, e as necessidades educacionais considerando esta mudança no aprender como sendo o centro das mudanças no agente educador.
Sem comentários:
Enviar um comentário